Costa Rica implementa plan nacional para la enseñanza del inglés

País propone convertirse en nación multilingüe. Primera fase del proceso abarca enseñanza del inglés, pero en el futuro se ampliará a otros idiomas.
El plan prevé capacitar a 35 mil costarricenses entre el 2008 y el 2009.
Metas de formación al 2017 cubren el 100% de los egresados de enseñanza secundaria.

San José, 11 de marzo: El Presidente de la República, Óscar Arias Sánchez, dio a conocer hoy el Plan Nacional de Enseñanza del Inglés denominado “Costa Rica Multilingüe”, cuyas metas pretenden mejorar la competitividad del país mediante el aumento en el número de costarricenses con dominio del idioma inglés. El plan pretende capacitar a 35 mil costarricenses entre el 2008 y 2009 y graduar para el 2017, al 100% de los egresados de enseñanza secundaria con manejo de este idioma en los niveles B1, B2 y C1 de acuerdo con el Marco Común Europeo.

Durante el acto oficial celebrado hoy en la Escuela Buenaventura Corrales en la capital del país, el mandatario firmó junto con el Ministro de Educación Pública, Leonardo Garnier, y el Ministro de Comercio Exterior, Marco Vinicio Ruiz, un Decreto Oficial que declara de “Interés Nacional” para Costa Rica el multilingüismo en su población.

"De nada sirve que elevemos las expectativas de nuestros jóvenes, brindándoles la posibilidad de trabajar en una gran empresa, si no les damos las herramientas para que puedan entrar a esa empresa y crecer en ella. Una vez más, el Gobierno y el sector privado se unen para hacer realidad un sueño que es de todos los costarricenses: el sueño de que la Costa Rica desarrollada del Bicentenario hable también en inglés" dijo el Presidente de Costa Rica, Óscar Arias Sánchez.

Según explicó Garnier el plan denominado: “Costa Rica Multilingüe” fue elaborado por una comisión multidisciplinaria en la que participaron la Presidencia de la República y los ministerios de Educación Pública y Comercio Exterior, la Coalición Costarricense de Iniciativas de  Desarrollo (CINDE), el Programa Nacional de Competitividad, Estrategia Siglo XXI y el Instituto Nacional de Aprendizaje.

El programa tiene dos ejes principales sobre los cuales organiza sus acciones. El primero de estos es el de formación de docentes a todos los niveles de educación en el país. A saber: primaria, secundaria, institutos de idiomas, universidades, INA e institutos para-universitarios.

El segundo eje de “Costa Rica Multilingüe” lo constituye la ampliación y mejora de la formación de estudiantes igualmente en todos los niveles educativos, desde la primaria hasta aquellos ya integrados a la fuerza laboral pero que pueden a su vez estudiar en el INA, la universidad, en algún instituto para-universitario o de enseñanza del inglés.

De acuerdo con Garnier, el Ministerio de Educación arrancará el próximo 14 de marzo con la primera etapa del plan: el diagnóstico y revisión de los  programas y metodologías educativas empleadas hasta la fecha, para posteriormente iniciar con el fortalecimiento de la formación de los docentes y la implementación de cambios en los programas educativos a todo nivel.

El gobierno invertirá  recursos para realizar la actualización curricular y el fortalecimiento de la infraestructura física y tecnológica, equipando a las instituciones educativas con plataformas interactivas de enseñanza y laboratorios de idiomas. Además, se constituirá un fondo nacional de becas apoyado por el sector privado. El fondo busca generar más recursos al plan aumentando así la cobertura de la población abarcada.

En el plan, el INA implementará dentro de sus carreras técnicas la enseñanza del inglés, fortalecerá su programa técnico de inglés para centros de servicios y mejorará la capacitación de sus docentes, incluso integrando profesores nativos. Las universidades ampliarán su oferta académica e incluirán el inglés como una habilidad transversal en las carreras que imparten. De igual manera fomentarán el intercambio internacional de profesores y estudiantes.

Costa Rica fortalece su competitividad como destino para IED

Para la Directora General de CINDE, Gabriela Llobet, con este plan Costa Rica se consolida como un destino competitivo para la Inversión Extranjera Directa, además se reafirma a la población el compromiso de crear las condiciones para aprovechar las oportunidades de empleo.

“La calidad del recurso humano costarricense es una de las principales ventajas de nuestro país en la atracción de IED. Con la mejora que logrará el plan en el dominio del inglés en la población, Costa Rica consolida las condiciones para que las empresas instaladas continúen creciendo y otras visualicen al país como un excelente destino para establecer sus operaciones, mismas que están enrumbándose hacia áreas de alto valor agregado en las que se aprovecha al máximo el talento costarricense” afirmó.

Gracias a la implementación del plan, Costa Rica se une a los países que han identificado la enseñanza del inglés como una herramienta indispensable en la formación de sus habitantes. China, Argentina, Chile, Panamá y El Salvador son algunas de las naciones que ya implementaron iniciativas similares.

De acuerdo con Llobet, “Costa Rica Multilingüe” es una clara respuesta a la inquietud internacional sobre la posible saturación del mercado costarricense debido al tamaño de la población y al porcentaje de ésta que domina un segundo idioma, particularmente el inglés.

“El plan es un compromiso claro por parte del Gobierno de la República, la academia y actores como CINDE, de aumentar no sólo la calidad de la mano de obra costarricense, sino también la cantidad de personal al que pueden acceder las compañías, impactando positivamente en el clima de inversión de Costa Rica” concluyó Llobet.

Durante el 2007, 27 empresas multinacionales en los sectores de electrónica, dispositivos médicos y servicios tomaron la decisión de instalarse en Costa Rica. A la fecha, son más de 150 empresas las que conforman estos tres sectores en el país y emplean a casi 40 mil costarricenses.

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